《雪孩子》是一篇富有童真和想象力的童话故事，通过讲述雪孩子勇敢、善良、乐于助人的品质，引导学生树立正确的价值观。以下是一篇针对二年级学生的《雪孩子》作业设计。
一、作业目标
理解课文内容，感受雪孩子的形象特点。
培养学生的阅读理解能力、观察能力和想象力。
培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
二、作业内容
（一）阅读理解题
雪孩子为什么愿意帮助小白兔和小松鼠？
答案：雪孩子善良、乐于助人，看到小白兔和小松鼠遇到困难，便主动伸出援手。
雪孩子在帮助小白兔和小松鼠的过程中，遇到了哪些困难？他是如何克服的？
答案：雪孩子在帮助小白兔和小松鼠的过程中，遇到了暴风雪、寒冷等困难。他凭借勇敢、聪明和坚定的信念，克服了这些困难。
你认为雪孩子具有哪些品质？请用词语概括。
答案：勇敢、善良、乐于助人、聪明、坚定等。
（二）观察与想象题
请画出雪孩子帮助小白兔和小松鼠的情景，并简要描述。
答案：画面中，雪孩子站在小白兔和小松鼠身边，为他们遮挡风雪，脸上洋溢着微笑。描述：雪孩子不畏严寒，站在小白兔和小松鼠身边，为他们遮风挡雨，让他们感受到了温暖。
请发挥想象，编写一个关于雪孩子帮助其他动物的有趣故事。
答案：雪孩子在森林里遇到了一只受伤的小鸟，他用心照顾小鸟，直到小鸟康复。小鸟为了感谢雪孩子，带领雪孩子游览了美丽的森林，让他们结下了深厚的友谊。
（三）情感教育题
请谈谈你对雪孩子的看法，以及你从雪孩子身上学到了什么？
答案：我认为雪孩子是一个勇敢、善良、乐于助人的角色。从他身上，我学到了关爱他人、助人为乐的品质，以及勇敢面对困难的决心。
请举例说明你在生活中如何践行雪孩子的品质？
答案：我在生活中，会主动帮助同学解决问题，关心他们的生活。同时，我也会勇敢地面对困难，不轻易放弃。
（四）拓展题
请查阅资料，了解我国有关雪的传说和故事，与同学们分享。
答案：我国有许多关于雪的传说和故事，如《雪山飞狐》、《雪中莲》等。这些故事都富有浪漫主义色彩，展现了雪的美丽和神秘。
请以“雪孩子”为主题，编写一首诗歌或散文。
答案：雪孩子，你是冬日的使者，带着温暖和希望，来到人间。你那洁白的身影，犹如天使般，照亮了我们的心灵。
三、作业评价
作业完成情况：评价学生在规定时间内完成作业的情况，包括作业的整洁度、字迹清晰度等。
作业质量：评价学生作业的正确率、创新性、想象力等方面。
作业态度：评价学生在完成作业过程中的态度，如认真程度、合作意识等。
四、作业反馈
对学生的作业进行批改，给予评价和建议。
针对学生的作业问题，进行个别辅导或集体讲解。
鼓励学生相互交流、分享作业成果，提高他们的自信心和表达能力。
通过以上作业设计，旨在帮助学生更好地理解《雪孩子》这篇课文，培养他们的阅读理解能力、观察能力和想象力，同时引导他们树立正确的价值观。