一、作业背景
随着我国经济的快速发展，企业形象（Corporate Image）逐渐被企业所重视。CIS（Corporate Identity System）作为一种系统化的企业形象设计，旨在统一企业的视觉识别系统，提升企业的整体形象。本课程旨在让学生通过实际操作，掌握CIS设计的基本方法和技巧，为企业提供专业的形象设计方案。
二、作业目的
培养学生对企业形象设计的认识，提高审美能力。
培养学生运用设计软件进行CIS设计的能力。
培养学生团队协作、沟通协调的能力。
培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
三、作业内容
作业主题：为一所新成立的高校设计一套CIS系统。
作业要求：
（1）设计内容：包括校徽、校训、标准字、标准色、应用系统等。
（2）设计风格：要求简洁、大气、富有创意，体现高校的特点。
（3）设计规范：遵循CIS设计的基本原则，确保视觉识别系统的统一性。
（4）设计成果：提交完整的设计方案，包括设计说明、设计草图、设计原图、应用实例等。
四、作业步骤
调研阶段
（1）了解高校的基本情况，包括学校名称、校训、学校精神、发展定位等。
（2）收集国内外高校的CIS设计案例，分析其设计特点。
（3）调研高校的目标群体，了解其审美需求。
设计阶段
（1）根据调研结果，确定设计方向和风格。
（2）设计校徽，要求具有象征意义，体现学校特色。
（3）设计校训，要求简洁明了，体现学校精神。
（4）设计标准字，要求具有识别性，易于传播。
（5）设计标准色，要求具有代表性，体现学校文化。
（6）设计应用系统，包括办公用品、导视系统、服装等。
完善阶段
（1）根据设计草图，制作设计原图。
（2）撰写设计说明，阐述设计理念、设计元素、设计意义等。
（3）整理设计成果，包括设计原图、设计说明、应用实例等。
提交阶段
（1）将设计成果整理成册，提交给指导老师。
（2）进行作业答辩，回答老师提出的问题。
五、作业评价
评价标准：
（1）设计创意：40分
（2）设计规范：30分
（3）设计成果：30分
评价方法：
（1）指导老师评分：60%
（2）同学互评：20%
（3）作业答辩：20%
六、作业时间
调研阶段：2周
设计阶段：4周
完善阶段：2周
提交阶段：1周
总计：9周
七、作业提示
在设计过程中，注意与团队成员的沟通与协作。
注重设计规范的运用，确保视觉识别系统的统一性。
充分发挥创意，体现高校的特点。
在作业答辩环节，准备好相关材料，展示设计成果。
严格遵守作业时间安排，确保作业质量。
八、作业总结
通过本次CIS设计大作业，学生可以全面了解企业形象设计的基本方法和流程，提高设计能力、审美能力和团队协作能力。同时，本次作业有助于学生将所学知识运用到实际工作中，为今后从事企业形象设计工作奠定基础。