《CI策划设计作业》
一、作业背景
企业形象（Corporate Identity，简称CI）是企业文化的核心组成部分，是企业对外展示自身形象、价值观和经营理念的重要手段。本作业旨在让学生通过策划设计一个完整的CI方案，提升对企业形象策划的认识，培养实际操作能力。
二、作业目标
让学生了解CI策划设计的全过程，掌握CI策划设计的基本方法和步骤。
培养学生独立思考、创新设计的能力。
提高学生对企业形象的审美观和实际操作能力。
三、作业内容
作业主题：为一所新成立的高校设计一套CI策划方案。
作业要求：
（1）调查分析
1）收集国内外高校CI策划设计的成功案例，分析其特点、优势及不足。
2）了解高校的基本情况，包括学校历史、文化底蕴、学科特色、发展战略等。
3）调查高校的目标群体，包括学生、家长、教师、社会人士等，了解他们的需求和期望。
（2）CI策划设计
1）设计理念：根据调查分析结果，提炼出高校的核心价值观，形成CI策划设计的理念。
2）视觉识别系统（Visual Identity System，简称VIS）：包括校徽、标准字、标准色、应用系统等。
3）行为识别系统（Behavior Identity System，简称BIS）：包括学校行为规范、师生行为准则、校园文化活动等。
4）理念识别系统（Mind Identity System，简称MIS）：包括学校使命、愿景、价值观等。
（3）实施与推广
1）制定CI实施计划，包括时间表、责任人、预算等。
2）设计CI推广方案，包括线上线下活动、宣传材料、媒体投放等。
四、作业步骤
组建团队：学生自行组建作业团队，每组3-5人，明确分工。
调查分析：团队成员共同完成调查分析工作，撰写调查报告。
CI策划设计：团队成员根据调查分析结果，共同完成CI策划设计方案。
撰写作业报告：将CI策划设计方案整理成作业报告，包括调查分析、CI策划设计、实施与推广等内容。
作业展示：每组选取一名代表进行作业展示，展示内容包括CI策划设计方案、作业报告等。
作业评价：教师根据作业完成情况、展示效果、团队协作等方面进行评价。
五、作业评价标准
调查分析：要求分析深入、全面，能够准确把握高校特点和需求。
CI策划设计：要求设计理念明确，视觉识别系统、行为识别系统、理念识别系统完整，具有创新性和实用性。
实施与推广：要求实施计划合理，推广方案具有可操作性和实效性。
作业报告：要求结构清晰，文字表达流畅，图表清晰，符合学术论文规范。
团队协作：要求团队成员分工明确，协作顺畅，共同完成任务。
六、作业时间安排
作业启动：第1周
调查分析：第2-3周
CI策划设计：第4-5周
撰写作业报告：第6周
作业展示：第7周
作业评价：第8周
通过本作业，希望学生能够掌握CI策划设计的基本方法和步骤，提高对企业形象的认识，培养实际操作能力，为今后从事相关工作奠定基础。