《视觉识别系统（CI）设计》课程作业设计
一、作业背景
随着市场经济的发展，企业之间的竞争日益激烈，企业形象成为企业核心竞争力的重要组成部分。视觉识别系统（CI）作为一种企业形象战略，通过统一、规范的设计手法，将企业的理念、文化、价值观等要素传递给公众，提高企业的知名度和美誉度。本课程旨在让学生掌握CI设计的基本理论、方法和实践技能，为将来的职业生涯奠定基础。
二、作业目的
加深学生对CI设计理论的理解，提高实际操作能力。
培养学生独立思考、创新设计的能力。
增强学生团队协作意识，提高沟通与协作能力。
三、作业内容
作业主题：为一所新成立的高校设计一套完整的视觉识别系统（CI）。
设计要求：
（1）充分了解高校的办学理念、文化特色、发展战略等，将这些要素融入CI设计中。
（2）设计内容包括：校徽、标准字、标准色、应用系统（如：名片、信封、校旗、校服等）。
（3）遵循CI设计的基本原则，确保设计作品的统一性、规范性和创新性。
（4）提交设计说明书，详细阐述设计理念、设计过程、设计成果等。
四、作业步骤
调研阶段：
（1）了解高校的基本情况，包括：办学理念、文化特色、发展战略等。
（2）收集国内外高校CI设计的成功案例，分析其设计理念、设计手法、应用效果等。
设计阶段：
（1）根据调研结果，确定设计方向和主题。
（2）设计校徽、标准字、标准色等基本元素。
（3）设计应用系统，包括：名片、信封、校旗、校服等。
（4）对设计作品进行修改和完善。
撰写设计说明书：
（1）阐述设计理念，包括：设计灵感来源、设计目标等。
（2）介绍设计过程，包括：设计方法、设计步骤等。
（3）展示设计成果，包括：校徽、标准字、标准色、应用系统等。
（4）分析设计作品的优点和不足，提出改进意见。
五、作业评价标准
设计作品：占总评成绩的60%，包括：校徽、标准字、标准色、应用系统等。
设计说明书：占总评成绩的30%，包括：设计理念、设计过程、设计成果等。
团队协作与沟通：占总评成绩的10%，包括：团队协作意识、沟通能力等。
六、作业提交要求
提交纸质版和电子版设计作品。
设计说明书需打印成册，并与设计作品一并提交。
提交作业时，需注明班级、姓名、学号。
七、作业时间安排
调研阶段：2周
设计阶段：4周
撰写设计说明书：2周
作业提交：1周
总计：9周
八、作业辅导与答疑
教师在课堂上对CI设计的基本理论、方法和实践技能进行讲解。
教师在课后为学生提供辅导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
学生可随时与教师沟通，寻求帮助。
九、作业总结与反馈
作业完成后，组织学生进行作品展示和交流。
教师对作业进行点评，总结优点和不足。
学生根据教师反馈，对设计作品进行修改和完善。
教师对作业进行成绩评定，并给予学生反馈。
通过本次作业，希望学生能够掌握CI设计的基本理论、方法和实践技能，提高独立思考和创新能力，为将来的职业生涯奠定基础。