《pop设计印刷作业程序》作业设计
一、作业背景
随着市场经济的发展，pop（Point of Purchase，即购买点）广告在商业活动中扮演着越来越重要的角色。作为一种有效的促销手段，pop设计印刷作业在广告传播中具有很高的实用价值。本作业旨在让学生掌握pop设计印刷的基本流程，提高学生的实际操作能力，培养学生的创新意识和审美观念。
二、作业目标
让学生了解pop设计印刷的基本概念、类型和特点。
培养学生运用设计软件进行pop设计的能力。
培养学生掌握印刷工艺，提高印刷质量。
培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、作业内容
pop设计印刷基本概念及类型
（1）让学生通过查阅资料，了解pop设计印刷的基本概念、起源和发展历程。
（2）让学生掌握pop设计印刷的常见类型，如：悬挂式pop、台式pop、立式pop等。
pop设计软件应用
（1）教授学生使用Photoshop、Illustrator等设计软件进行pop设计。
（2）让学生通过实际操作，掌握设计软件的基本功能，如：图层、路径、颜色、特效等。
（3）让学生独立完成一个pop设计作品，要求创意新颖，画面美观。
pop印刷工艺
（1）让学生了解pop印刷的基本工艺，如：凸版印刷、丝网印刷、数码印刷等。
（2）教授学生印刷工艺的基本操作流程，如：制版、印刷、晾干、裁剪等。
（3）让学生参观印刷厂，了解实际印刷过程，提高印刷质量。
团队协作与沟通
（1）将学生分成若干小组，每组选定一个pop设计主题，进行团队协作设计。
（2）要求学生在设计过程中，积极沟通，共同解决问题，提高团队协作能力。
（3）每组完成设计后，进行作品展示，其他小组进行评价，提高沟通能力。
四、作业步骤
课前准备
（1）教师准备相关资料，如：pop设计案例、印刷工艺介绍等。
（2）学生准备设计软件，如：Photoshop、Illustrator等。
课堂讲解与示范
（1）教师讲解pop设计印刷的基本概念、类型和特点。
（2）教师示范设计软件的基本操作，如：图层、路径、颜色、特效等。
（3）教师讲解印刷工艺的基本操作流程。
实践操作
（1）学生分组，选定设计主题，进行团队协作设计。
（2）学生在设计过程中，运用所学知识，独立完成pop设计作品。
（3）学生参观印刷厂，了解实际印刷过程。
作品展示与评价
（1）每组完成设计后，进行作品展示。
（2）其他小组对展示作品进行评价，提出意见和建议。
（3）教师对作品进行点评，总结本次作业的优点和不足。
五、作业评价
评价标准
（1）pop设计作品创意新颖，画面美观。
（2）设计软件操作熟练，印刷工艺掌握程度。
（3）团队协作能力，沟通能力。
评价方式
（1）学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结设计过程中的优点和不足。
（2）小组互评：小组成员对其他小组的作品进行评价，提出意见和建议。
（3）教师评价：教师对学生的作品进行点评，给出评价等级。
六、作业总结
通过本次pop设计印刷作业，学生掌握了pop设计印刷的基本概念、类型和特点，学会了运用设计软件进行pop设计，了解了印刷工艺的基本操作流程。同时，学生的团队协作能力和沟通能力得到了锻炼，为今后的工作打下了坚实的基础。在今后的教学中，教师应继续关注学生的实际需求，提高教学质量，培养更多优秀的pop设计印刷人才。