【视频】|《生命·觉者》彼得·圣吉第一辑 我们之所以迷茫，是因为缺少一个探寻愿景的成人仪式-自在睡觉
嘉 宾 简 介

彼得·圣吉
学习型组织之父
当代最杰出的管理大师之一
美国麻省理工大学（MIT）资深教授
《第五项修炼》作者

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《生命·觉者》彼得·圣吉第一辑
精 彩 对 话
NO.1
梁同学 :
一直以来，郑安仪有一个管理大师的名字一直在我的心里萦绕，因为我认为他是一个学贯中西的人。他能够站在西方的视角，用生命的角度来看待企业的管理。
当然企业管理只是其中的一部分，对于教育、对于个人得成长，甚至对于我们灵性的成长，这位管理学大师都有非常深刻的见解。他就是彼得·圣吉老师。
我们知道，现在人类正在进入一个很快的奇点时刻缉捕失忆逃妻，也许我们是最后一批原装的人，很快未来的人会被机器人，或者是组装的人，或者是合成的人而取代。
我想向彼得·圣吉老师请教一个问题，我们应该如何培养现在的小孩子（五岁到十岁）临颍教育网，让他们在二十年之后，当他们大学毕业时，成为一个有价值的人？
彼得·圣吉老师 :
很好的问题。恐怕我们应该更早地开始教育，五岁其实已经有些晚了。如果你仔细深入了解这个问题，你会发现我们早年生命历程是非常重要的。
历史上正式的教育系统都是在孩子们五六岁时开始，事实上这只是一个巧合，并不是最好的规划。有意思的是近十年来，在美国以及全世界，人们都越来越重视从2-4岁开始的早期教育。因为从大脑发育的角度来说，幼年是一个很重要的阶段，所以主体性教育事实上是非常重要的姜堰人才网。
在中国，“教育”这个词150年前还不存在，而是从西方传入中国的一个外来词。因此在某种意义上枫色幻想，我们作为家长、老师、公民的责任，在于帮助孩子们内在的人性成长和发展，而不仅仅是让他们被动地接受教育。
如果你仔细观察西方的教育体系，你会发现其最早的形成受到十九世纪早期和中期教育模式的影响。而那时候的教育，目的是为当时的社会训练工厂工人。所以从字面上理解，以培训工厂工人为目的而模仿流水线，才设立了“年级”的概念。所以所谓的教育概念是让学生习惯于在流水线上工作，所以它是非常机器般的教育概念，与人格的发展无关。
所以就像你指出的那样，如今在这样一个人类面临集体转型的历史转折点上，也许我们更应当思考，关注人格和人性的成长发展，对我们究竟意味着什么。
南老师以前常说，对人类威胁最大的就是虚拟现实。而现在虚拟现实正在加速发展，这会不会是最后一批真正的人类？
你看地球上的其他物种，你会发现人类还是一个非常年轻的物种。事实上，作为人类我们还处于一个原型的阶段，还不太清楚身为人类到底意味什么。
从生物学的角度，我们知道物种依赖它的独特性而存在。物种的繁衍、进化，其稳定性来自于对环境适应性以及物种独特性之间达成平衡。
所以对我来说，我对当前世界的可持续发展的深刻兴趣在于，站在一个这样的角度上来看问题：人类要如何以一个整体的身份，延伸、传承我们物种的独特性。我们只是生活在地球母亲大系统里面的物种之一，而不是仅仅受限于地域的视角。
你可以看到，所有学说的基石，无论是儒家思想，还是道家思想，甚至在某种程度上佛家也是一样，都在于“天人一体”的那种人与自然深层的和谐。
所以我认为教育的本质，一定是关于人的成长和发展的。人们应当学习如何与自然和谐相处狗屎的英文，无论是与我们的自然本性、我们自然的社会关系，还是与大的地球生态和谐共存。如果我们不学习如何与自然和谐相处的话，我们可能真的会是人类的最后一代。
NO.2
梁同学 :
如果您自己有一个孩子，或者是孙子的话，你会怎么样让他成为一个以后有价值的人？
彼得·圣吉老师 :
首要原则是，每个人都是独一无二的，所以首先作为家长或老师的第一个任务就是和孩子建立联系，了解对孩子来说究竟什么是本然的。
但总的来说市川染五郎，我会说最重要的是让孩子从很小的时候开始就感觉大自然就像是自己的家一样：爬树，在草地里打滚，和石头对话。孩子们很自然地就会那么做，因为在他们天性里觉得一切事物都是有生命的。但糟糕的是现在很多孩子宜丰吧，他们的成长经历让他们对大自然感到恐惧。
梁同学 :
他们喜欢跟电脑对话。
彼得·圣吉老师 :
这是个好问题。这或许也就是为什么明明有真实的现实在我们眼前，我们还如此沉迷于虚拟现实。
NO.3
梁同学 :
现在有一些人，当他意识到他找不到自己的时候已经晚了。他已经是一个十几二十岁的年轻人了，他们总想成为自己，但是他不知道自己是谁。
彼得·圣吉老师 :
我觉得这不是巧合，如果你看人类历史，在绝大多数文明中，在11-13岁这个年纪，人们都会经历一个成人仪式槙岛沙织，不同的文明有不同的成人仪式。在那些具有文化智能的文明中，他们清楚大约在那个年纪，人会从小孩变成成人。
比如说印第安文化，我对这个比较熟悉，他们在12岁或13岁时会经历一个愿景探寻。这么做的首要目的，就是使其作为一个成人，与自然连接，并问出这样一个问题：“我为什么来到这里”。而从五六岁开始，就要为此做一些准备，让自己在自然中感到放松、开心，感觉就像在家里一样……让你在到达人生的这个阶段的时候，当你问出那一个问题时，能从大自然中听到一个答案。
所以就很容易理解，为什么这么多年轻人感到迷茫。因为他们所真正需要的（那个过程）现代豪侠传，从没发生过海上繁花下载。但同样的，他们的父母也是迷失的，所以谁能来引导他们呢？
梁同学 :
其实我这个问题是为自己问的。不光是十几二十的青年，像我这样四十多岁的人，我也不知道怎么办。还来得及吗？
彼得·圣吉老师 :
谁能知道呢。我觉得永远不晚，因为生命中真正重要的问题，就一直在那里等着我们，直到我们准备好的时候。
梁同学 :
于是我的问题就来了北马里亚纳，你是什么时候发现“你是谁”的呢饶阳天气预报？你是怎么发现的呢？
彼得·圣吉老师 :
也许我也还没有找到呢，我也在寻找。刚才那个问题让我想起两件事。第一个是我很幸运，在我三十出头的时候，我们就开始组织学习方面的工作，组织学习中个人愿景是很重要的部分大宝漆好吗，所以在很多年我和人们一起工作中，帮助别人搞清楚他们的愿景，事实上也为我打开了一扇门。
所以每个月在工作坊里，当你帮助别人，事实上你自己的愿景也在变得清晰。这个过程就像是松土，就像农民播种之前，会花很多的时间来松土，看土壤是不是准备好了。然后确实发生了一件特别的事，这件事就发生在我遇到南师之前大约一两年。
我的一个好朋友告诉我有一个很特别的地方，那个地方叫“平顶荒原”，于是我们就开车到了那一带，开始一直向上开，就像平时爬山那样一直向上。越往上，你的视野就越开阔。然后到了某一个高度珂兰葵尔瑞，你就能看到周围360度所有的景色。那些漂亮的连绵不绝的山，环绕在你的周围。
我记得当时我在想，这就是我孩提时代对于天堂的想象。你在很高的地方，但周围都是一片翠绿，天空是深蓝的，云看起来离你非常近，仿佛伸手可及。
我记得很清楚，我就站在那里，然后突然就接收到了一个很清晰的信息：我来到这里，是为了使人类与自然重新连接。非常简单，但也非常清晰。
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《生命·觉者》 彼得·圣吉
总共 4 辑
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